Projekty a partnerstvá

Národný projekt Spolu pre komunity

Projekt je zameraný na sociálne začleňovanie jednotlivcov a rodín ohrozených chudobou a sociálnym vylúčením. Na sídlisku Luník IX projekt zabezpečuje stabilné fungovanie a odborné zázemie Komunitného centra ETP na Hrebendovej ulici 20.

• Kľúčové aktivity a výsledky:
  • Stabilný odborný tím: Od októbra 2024 v komunitnom dome na Hrebendovej ulici v rámci projektu pracujú 3 pracovníci na plný úväzok s dlhodobou perspektívou financovania až do roku 2029.
  • Mapovanie potrieb v teréne: Hneď v úvodnej fáze realizácie projektu pracovníci navštívili a zmapovali potreby viac ako 70 rodín priamo v ich domácnostiach na sídlisku.
  • Komplexné sociálne a vzdelávacie služby: Poskytovanie odborného sociálneho poradenstva, kariérneho poradenstva, neformálnych vzdelávacích aktivít, doučovania pre deti a mládež, ako aj sprevádzanie obyvateľov pri riešení krízových životných situácií.

Národný projekt Spolu pre komunity

Projekt je zameraný na sociálne začleňovanie jednotlivcov a rodín ohrozených chudobou a sociálnym vylúčením. V Komunitnom centre Stará Ľubovňa – Podsadek národný projekt nadväzuje na dlhoročnú terénnu a ambulantnú prácu ETP Slovensko. Projekt posilňuje participáciu obyvateľov na spravovaní verejných vecí a riešení problémov komunity.

• Kľúčové aktivity a výsledky:
  • Vznik Komunitnej rady: V rámci projektu bola vytvorená miestna komunitná rada, v ktorej sami obyvatelia identifikovali najpálčivejšie problémy lokality.
  • Svojpomocné vybudovanie parkoviska: Ako hlavnú prioritu rada označila akútny nedostatok parkovacích miest. V októbri a novembri 2024 prebehla brigáda celej komunity, vďaka ktorej bolo parkovisko úspešne dokončené.
  • Kombinácia sociálnych a hygienických služieb: Popri komunitnom rozvoji projekt podporuje poskytovanie sociálneho poradenstva, neformálneho vzdelávania detí a prevádzku strediska osobnej hygieny (práčovňa a hygienické centrum).

ETP Slovensko v rámci projektu Building Power: Reducing Building Emissions and Energy Use in Bratislava and Kosice v spolupráci s Mestom Košice realizovalo mapovanie s cieľom lepšie pochopiť, akým výzvam čelia obyvatelia v súvislosti s dostupnosťou energií a hospodárením s energiami v domácnostiach. Výstupy z mapovania pomohli identifikovať nové riešenia alebo overiť už existujúce opatrenia, ktoré môžu zlepšiť situáciu domácností ohrozených energetickou chudobou. Mapovacie dotazníky vypĺňajú respondenti s pomocou asistentov na dohodnutých miestach – v spolupráci s partnerskými organizáciami. Pre hlbšie pochopenie potrieb obyvateľov bolo vytvorených šesť reprezentatívnych person (napr. osamelí seniori, jednorodičia či rodiny v neformálnom bývaní), ktoré slúžili ako podklad pre dizajn adresných služieb. Výstupom je Katalóg riešení, ktorý obsahuje vyše 30 opatrení rozdelených do oblastí energetickej transformácie nehnuteľností, osvety, malých technických zásahov a krízovej intervencie.

Viac informácií o projekte nájdete tu: Building Power: Reducing Building Emissions and Energy Use in Bratislava and Kosice

Metódu FIE (Feuersteinovo inštrumentálne obohacovanie) pilotujeme v našich komunitných centrách a v školských kluboch FIE od roku 2013. Vďaka podpore Bader Philanthropies sme FIE priniesli už do 16 škôl na Slovensku. Od októbra 2025 máme akreditované inovačné vzdelávanie pre pedagogických a odborných pracovníkov. A od septembra 2026 bola metóda FIE so súhlasom Feuersteinovho inštitútu zaradená do Katalógu inovácií vo výchove a vzdelávaní Minedu.

Projekt nadviazal na dlhoročný mentorský program ETP Slovensko a zameral sa na rozvoj občianskej angažovanosti, environmentálneho povedomia a iniciatívy detí a mládeže zo sociálne znevýhodneného prostredia. Hlavným poslaním bolo posilniť u mladých ľudí pocit zodpovednosti za svoje okolie a dať im priestor samostatne navrhnúť a odprezentovať konkrétne projekty smerujúce k zlepšeniu životného prostredia v ich vlastných komunitách.

Cieľové lokality a účastníci

Do projektových aktivít sa zapojili žiaci a študenti zapojení do mentorského programu v štyroch komunitných centrách v Košiciach na Luníku IX, vo Veľkej Ide, v Starej Ľubovni – Podsádku a v Rankovciach.

Kľúčové ciele a realizované aktivity

1. Mapovanie potrieb a tvorba komunitných projektov:

• Žiaci a študenti pod vedením svojich mentorov a komunitných pracovníkov identifikovali hlavné environmentálne výzvy a problémy vo svojom bezprostrednom okolí.
• Mladí ľudia vypracovali konkrétne projektové návrhy zamierené na čistotu, úpravu verejných priestranstiev, výsadbu zelene a zlepšenie životného prostredia v osadách a na sídliskách.

2. Prezentácia na online podujatí a rozvoj zručností:

• Účastníci si v praxi vyskúšali prácu v tíme, plánovanie rozpočtu, vyjadrovanie svojich názorov a obhajobu vlastných nápadov.
• Svoje vypracované projekty mladí lídri oficiálne odprezentovali na záverečnom online podujatí pred rovesníkmi, mentormi, zástupcami organizácií a odbornou verejnosťou.

3. Prepojenie mentoringu s lokálnym aktivizmom:

• Mentori deťom pomáhali nielen s prípravou do školy, ale aj pri budovaní ich sebavedomia, komunikačných a prezentačných zručností a vzťahu k verejnému priestoru.

Hlavné výsledky a dopad

• Posilnenie hlasu mládeže: Mladí ľudia získali autentickú skúsenosť s tým, že ich nápady majú hodnotu a dokážu aktívne prispieť k pozitívnej zmene v mieste, kde žijú.
• Rozvoj soft-skills a digitálnych zručností: Nácvik prezentovania na verejnosti, obhajoba projektov a využitie digitálnych technológií pri online prezentácii.

Projekt Schopné deti pre svoju komunitu bol podporený z programu ACF – Slovakia, ktorý je financovaný z Finančného mechanizmu EHP 2014 – 2021. Správcom programu je Nadácia Ekopolis v partnerstve s Nadáciou otvorenej spoločnosti Bratislava a Karpatskou nadáciou.

Komunitný projekt vznikol s cieľom aktivizovať, neformálne vzdelávať a rozvíjať potenciál mladých ľudí žijúcich na košickom sídlisku Luník IX. Projekt staval na myšlienke, že najlepšou cestou k trvalej zmene je priama participácia a angažovanosť samotnej mládeže.

Mladí ľudia dostali priestor a nástroje na to, aby sa stali aktívnymi spolutvorcami komunitného života, pomáhali odbúravať predsudky a prinášali pozitívne rozvojové impulzy pre svoju štvrť.

Kľúčové ciele a realizované aktivity

1. Tvorba komunitných novín „Deviatka žije!“:

• Vydávanie lokálneho časopisu a novín Deviatka žije! (v tlačenej aj online forme).
• Mladí redaktori a redaktorky v rámci novinárskeho krúžku sami pripravovali autorské články, rozhovory a tematické špeciály (zamerné napr. na význam vzdelávania či zdravotnú osvetu), čím si rozvíjali gramotnosť, kritické myslenie a komunikačné zručnosti.

2. Spolutvorba zážitkového Escape room Únik 9:

• Aktívne zapojenie mládeže z Luníka IX do prípravy a prevádzky vzdelávacieho konceptu Únik 9.
• Mladí ľudia pomáhali s realizáciou priestorov a pôsobili ako sprievodcovia či lektori rovesníckych workshopov, prostredníctvom ktorých približovali širšej verejnosti z majority zákonitosti a realitu generačnej chudoby.

3. Dobrovoľníctvo a pomoc komunite:

• Zapájanie mládeže do organizácie komunitných podujatí, športových akcií a osvetových kampaní.
• Počas obdobia pandémie COVID-19 pôsobili mladí účastníci projektu ako dobrovoľní asistenti – pomáhali pri koordinácii obyvateľov počas plošného testovania priamo na Luníku IX aj pri distribuovaní preventívnych informačných letákov.

4. Kultúrne a voľnočasové iniciatívy:

• Vytváranie priestoru pre zmysluplné trávenie voľného času, hudobné a umelecké aktivity (vystúpenia mládežníckych kapiel a prezentácia na podujatiach ako PechaKucha Night, festival Use the City! či Skapal Pes Fest).

Hlavné výsledky a dopad

• Aktivizácia rovesníckych lídrov: Z mladých ľudí sa stali sebavedomí rovesnícki lektori a dobrovoľníci, ktorí inšpirujú mladšie deti vo svojom okolí.
• Búranie stereotypov a prepojenie s majoritou: Projekt vytvoril fungujúce mosty medzi mládežou z Luníka IX a širšou verejnosťou prostredníctvom médií, kultúrnych vystúpení a workshopov na školách.
• Rozvoj praktických zručností: Získanie skúseností v oblasti tvorby textov, fotografie, práce s počítačom, organizácie podujatí a tímovej spolupráce.

Projekt bol zameraný na dlhodobé individuálne sprevádzanie a psychosociálnu podporu detí a mládeže zo sociálne znevýhodneného prostredia a marginalizovaných rómskych komunít. Hlavným poslaním bolo prepojiť žiakov s odhodlanými mentormi a mentorkami, ktorí im pomáhajú prekonávať jazykové, vzdelávacie a sociálne bariéry, budovať vnútornú motiváciu, zlepšovať študijné výsledky a úspešne zvládnuť prechod zo základnej na strednú školu.

Program vychádza z dlhoročnej praxe ETP Slovensko, ktoré vníma vzdelávanie ako celostný proces prebiehajúci v úzkej spolupráci s rodinou, školou a komunitnými centrami. Projekt sa realizoval v štyroch kľúčových lokalitách na východnom Slovensku, v Košiciach na Luníku IX, v Rankovciach, v Starej Ľubovni v Podsadku a vo Veľkej Ide. Účastníkmi projektu boli žiaci 2. stupňa základných škôl a študenti stredných škôl. Viac ako 20 mentorov a mentoriek sa deťom venovalo na pravidelnej báze.

Kľúčové ciele a realizované aktivity

1. Lokálny a prezenčný mentoring:

• Pravidelné osobné stretnutia mentorov s chránencami v priestoroch komunitných centier (minimálne dvakrát mesačne).
• Individuálna príprava na vyučovanie, doučovanie, pomoc s domácimi úlohami a cielená príprava deviatakov na prijímacie skúšky na stredné školy.

2. Online mentoring a inovácie vo vzdelávaní:

• Prepojenie prezenčného mentoringu s unikátnym online mentoringom, do ktorého sa zapájajú dobrovoľníci a dobrovoľníčky zo Slovenska aj zo zahraničia.
• Otváranie nových obzorov pre deti prostredníctvom moderných digitálnych technológií a komunikácie na diaľku.

3. Rozvoj talentov a zážitkové vzdelávanie:

• Podpora hudobných, výtvarných, dramatických a športových talentov detí (vrátane navštevovania základných umeleckých škôl).
• Organizácia zážitkových aktivít: návštevy kín, divadiel, botanických záhrad, športových podujatí, letných pobytových táborov (napr. v Centre Savore na Sigorde) a komunitných festivalov Schopné deti.

4. Spolupráca s rodinou a školou:

• Zapájanie rodičov do vzdelávacieho procesu detí, budovanie vzájomnej dôvery a posilňovanie rodičovských zručností.
• Úzka koordinácia so základnými a strednými školami pri monitorovaní dochádzky a prospechu.

Hlavné výsledky a dopad

• Vysoká úspešnosť v štúdiu: Takmer 90 % mentorovaných detí a mládeže si udržalo alebo zlepšilo svoje študijné výsledky a všetci úspešne postúpili do vyššieho ročníka alebo pokračovali vo štúdiu na strednej škole.
• Zníženie predčasného ukončenia dochádzky: Výrazný pokles neospravedlnených hodín, zvýšenie školskej dochádzky a posilnenie sebadôvery v štýle „Ja to zvládnem“.
• Posilnenie vzorov v komunite: Absolventi programu sa stávajú pozitívnym príkladom a lídrami pre mladšie deti vo svojich komunitách.

Celkový rozpočet: 208 603,58 EUR, Trvanie: 5/2019 – 1/2023

Projektová zmluva zverejnená na https://www.crz.gov.sk/3995780.

Projekt Mosty pre Luník IX dopĺňal dlhodobé aktivity ETP Slovensko na Luníku IX v Košiciach a bol v súlade s aktualizovanou verziou Stratégie komplexného riešenia situácie na Luníku IX. Cieľom projektu bolo meniť verejnú mienku o košickom sídlisku Luník IX. Rôznorodé aktivity prispeli nielen k vyváženej informovanosti o sídlisku, ale predovšetkým k zmene pohľadu majority na minoritu žijúcu na tomto sídlisku. Zámerom bola eliminácia diskriminačného pohľadu obyvateľov Košíc na obyvateľov sídliska Luník IX cestou cieleného vzdelávania a osobnej zážitkovej skúsenosti.

Tento cieľ sme napĺňali prostredníctvom aktivít realizovaných v Košiciach:

• Školenie Mosty z chudoby otváralo zamestnancom verejnej správy (150 zamestnancov) nový pohľad na diskrimináciu a sociálno-ekonomické vylúčenie na základe príslušnosti k minorite žijúcej v generačnej chudobe.
• Facilitované diskusie mladých Rómov (20) so študentmi stredných a vysokých škôl (450) boli zamerané na formovanie mienky mladých ľudí. Diskusie podporili rozvoj kritického myslenia, prácu s informáciami, schopnosť kultivovane diskutovať a rešpektovať iný pohľad.
• Pre pracovníkov prvého kontaktu (100) boli určené interaktívne poznávacie a osvetové aktivity v Escape Room. Ich zámerom bolo predstaviť každodenný život na Luníku IX, s akými problémami sa jeho obyvatelia boria a ako môže odborný zamestnanec prispieť k zmene prístupu v profesionálnej oblasti.

Tento projekt sa realizoval vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje.

Trvanie: 9/2019 – 8/2023 Celkový rozpočet: 168 240,62 EUR

Projektová zmluva zverejnená na crz.gov.sk

Projekt nadviazal na predchádzajúce humanitárne programy ETP Slovensko (RHAP a HSP). Jeho hlavným cieľom bolo poskytovať komplexnú zdravotnú, materiálnu a sociálnu pomoc rómskym seniorom a seniorkám – preživším 2. svetovej vojny narodeným pred jej koncom.

Projekt pokrýval viac ako 30 mestských a vidieckych obcí naprieč Košickým, Prešovským a Banskobystrickým krajom (napr. Dobšiná, Hlinné, Ihľany, Kecerovce, Krásnohorské Podhradie, Markušovce, Rankovce, Stará Ľubovňa, Švedlár a ďalšie). Spájal v sebe priamu humanitárnu podporu najzraniteľnejších osôb v segregovaných osadách s uchovávaním ich pamäte a rozvojom miestnych kapacít.

Kľúčové ciele a realizované aktivity

1. Priama zdravotná, sociálna a materiálna asistencia:
   • Prostredníctvom lokálnych terénnych asistentov a asistentiek (zamestnancov obcí a ETP) bola seniorom poskytovaná pravidelná starostlivosť priamo v ich domácnostiach.
   • Zabezpečovanie zdravotných pomôcok, liekov, hygienických potrieb, potravín, ošatenia a asistencie pri komunikácii s lekármi a úradmi.
2. Budovanie lokálnych kapacít a vzdelávanie:
   • Opatrovateľské kurzy: Organizovanie certifikovaných opatrovateľských kurzov s praxou pre rómske ženy priamo v komunitách, čím vznikli nové odborné kapacity pre prácu so seniormi.
   • Vzdelávanie samospráv a terénnych pracovníkov: Školenia Mosty z chudoby a workshopy Tvoríme krajšie susedstvá a komunity pre zamestnancov partnerských obcí s cieľom zlepšiť poskytovanie sociálnych služieb na lokálnej úrovni.
3. Oral History – Zaznamenávanie svedectiev 2. svetovej vojny:
   • Odborný terénny výskum a zaznamenávanie autentických spomienok rómskych pamätníkov a pamätníčok vojnového obdobia pomocou videodokumentácie.
   • Publikovanie spracovaných príbehov (napr. spomienky pána Elemíra z Keceroviec, pani Kataríny zo Švedlára, pani Verony z Keceroviec, pani Anny z Košíc či pána Urbana zo Smižan).
4. Kultúrne a divadelné spracovanie (Divadelné zoskupenie ArtRoma):
   • Autentický príbeh „strateného bábätka“ z lesov pri osade v Krásnohorskom Podhradí bol mládežou zo Starej Ľubovne pod vedením mentorky Jany Pierovej pretransformovaný do divadelnej hry.
   • Vznikla inscenácia Holokaust – utrpenie rómskych žien, ktorú zoskupenie ArtRoma úspešne odohralo na viacerých scénach na východnom Slovensku (vrátane osláv Dňa Rómov v Košiciach či vystúpení v Starej Ľubovni) pred viac ako 500 divákmi.

Medzinárodný projekt INTEGRA (Integration of Third-Country Nationals through Urban Partnerships) reagoval na výzvy spojené so začleňovaním cudzincov a migrantov z krajín mimo EÚ (štátnych príslušníkov tretích krajín) do života v európskych mestách. Hlavným poslaním projektu bolo vytvoriť funkčné mestské partnerstvá, ktoré prepoja samosprávy, odborníkov a organizácie občianskej spoločnosti pri tvorbe a overovaní udržateľných lokálnych integračných politík.

ETP Slovensko sa v projekte zameralo na prenos medzinárodných skúseností do slovenského kontextu, podporu interkultúrneho dialógu a presadzovanie systémových riešení pre mestá.

Kľúčové ciele a realizované aktivity

1. Mestské partnerstvá a prenos osvedčenej praxe:
   • Vytvorenie siete spolupráce medzi mestami a expertmi zo Slovenska, Španielska, Talianska, Rumunska a Bulharska.
   • Organizácia medzinárodných študijných návštev, vzájomných hodnotiacich workshopov (peer-reviews) a zdieľanie overených modelov integrácie cudzincov v mestskom prostredí.
2. Tvorba lokálnych integračných stratégií:
   • Vývoj konkrétnych odporúčaní a akčných plánov pre samosprávy so zameraním na uľahčenie prístupu cudzincov k verejným službám, vzdelávaniu, bývaniu a trhu práce.
   • Znižovanie administratívnych a jazykových bariér pri komunikácii migrantov s mestskými úradmi a lokálnymi inštitúciami.
3. Búranie predsudkov a senzibilizácia verejnosti:
   • Realizácia osvetových aktivít a diskusií zameraných na prevenciu xenofóbie, rasizmu a diskriminácie voči cudzincom.
   • Podpora vzájomného spoznávania sa väčšinovej spoločnosti s komunitami cudzincov prostredníctvom kultúrnych a komunitných podujatí.

Oficiálna medzinárodná stránka projektu: INTEGRA EU Project

Projekt bol dlhodobým, komplexným rozvojovým programom ETP Slovensko, zameraným na znižovanie chudoby, sociálnu inklúziu a systematický rozvoj potenciálu detí, mládeže a dospelých v segregovaných lokalitách na východnom Slovensku.

Hlavným poslaním projektu bolo poskytovať integrované sociálne a vzdelávacie služby na princípe „od kolísky po kariéru“, vďaka ktorým rodiny vo vylúčených komunitách získali podporu v kľúčových oblastiach života, od predškolskej prípravy cez inovatívne vzdelávanie až po zlepšenie podmienok bývania a finančnú sebestačnosť.

Kľúčové ciele a realizované aktivity

1. Prevádzka 3 komunitných centier:

• Zabezpečovanie celoročných komunitných a sociálnych služieb, neformálneho vzdelávania, krúžkov a nízkoprahových aktivít pre deti, mládež aj dospelých v 3 kľúčových lokalitách (Veľká Ida, Stará Ľubovňa – Podsadek, Rankovce).

2. Implementácia inovatívnej pedagogickej metódy FIE:

• Pilotné testovanie a dlhodobá prevádzka FIE školských klubov (Feuersteinovo inštrumentálne obohacovanie) pre deti zo sociálne znevýhodneného prostredia.
• Metóda FIE pomohla u detí rozvíjať kognitívne a exekutívne funkcie, sebareguláciu, samostatné myslenie a výrazne uľahčila ich adaptáciu vo formálnom vzdelávacom systéme.

3. Finančná inklúzia a podpora bývania:

• Zapájanie rodín do sporiaceho a mikropôžičkového programu (IDA) na zlepšenie hygienických podmienok a rekonštrukciu či výstavbu rodinného bývania.
• Vzdelávanie v oblasti finančnej gramotnosti, riadenia rodinného rozpočtu a prevencie pred úžerou.

4. Odborná publikačná činnosť a osveta:

• Vydanie reprezentatívnej publikácie a metodického sprievodcu Andal o dživipen 3 (Zo života).
• Publikácia prepojila autentické príbehy a fotografie mladých autorov s konkrétnymi odbornými odporúčaniami pre štátne inštitúcie a samosprávy v oblasti systémového odstraňovania chudoby.

Projekt bol významný trojročný program zamestnanosti, vzdelávania a komunitného rozvoja, v rámci ktorého ETP Slovensko prevádzkovalo sieť 10 komunitných centier na strednom a východnom Slovensku. Hlavným poslaním bolo poskytovať komplexné a integrované sociálne služby obyvateľom marginalizovaných rómskych komunít (MRK) a overiť inovatívne nástroje pre ich sociálnu a pracovnú inklúziu.

Kľúčové ciele a realizované aktivity

1. Prevádzka siete 10 komunitných centier:
   • Zabezpečenie celoročných služieb v 10 lokalitách: Veľká Ida, Košice – Šaca, Rankovce, Spišské Podhradie, Moldava nad Bodvou, Sabinov, Ostrovany, Stará Ľubovňa, Rudňany a Krompachy.
   • Poskytovanie predškolskej prípravy, nízkoprahových aktivít, záujmových krúžkov, doučovania a finančného vzdelávania pre celú komunitu.
2. Mediácia pracovnej integrácie (Inovatívna sociálna služba):
   • Vytvorenie a overenie novej sociálnej služby mediácie pracovnej integrácie, v ktorej mediátor pomáhal klientom rozvíjať pracovné zručnosti, pripraviť sa na trh práce a vyhľadávať pracovné príležitosti.
   • Priama spolupráca s miestnymi zamestnávateľmi, personálnymi agentúrami a úradmi práce, ako aj následné sprevádzanie klientov po nástupe do zamestnania pre ich udržanie sa v práci.
   • Zriadenie podporného návratného finančného fondu, ktorý poskytoval malé mikropôžičky na pokrytie cestovných nákladov na výberové konania a preklenutie obdobia do prvej výplaty.
3. Mentorský a tútorský program:
   • Zapojenie detí a mládeže do individuálneho mentoringu a tútoringu.
   • Záverečná evaluácia preukázala kľúčový vplyv na vzdelávanie: až 56 % študentov stredných škôl z vybranej vzorky malo počas základnej školy svojho mentora a 78 % chránencov, ktorí dovŕšili vek školskej dochádzky, úspešne pokračovalo v štúdiu na strednej škole.
4. Finančná inklúzia a rozvoj bývania:
   • Prepojenie sporiaceho a mikropôžičkového programu (IDA) s prípravou rodín na zlepšenie kvality bývania a svojpomocnú výstavbu rodinných domov.

O projekte a jeho hlavnom poslaní

V rokoch 2009 až 2017 poskytovalo ETP Slovensko v spolupráci s Úradom vysokého komisára OSN pre utečencov (UNHCR), Medzinárodnou organizáciou pre migráciu (IOM) a Vládou Slovenskej republiky komplexné podporné a sociálne služby ľuďom na úteku v Evakuačnom tranzitnom centre (ETC) v Humennom.

Hlavným poslaním centra bolo poskytnúť dočasné bezpečné útočisko a odbornú starostlivosť utečencom, ktorí museli byť narýchlo evakuovaní z prvej krajiny azylu z dôvodu priameho ohrozenia života či zdravia, a v ETC v Humennom čakali na dokončenie procesu presídlenia do cieľových krajín (napr. USA, Kanada či štáty západnej Európy).

Kľúčové ciele a realizované aktivity

1. Komplexná starostlivosť a neformálne vzdelávanie:
   • Poskytovanie sociálnych, integračných a voľnočasových aktivít pre deti, mládež a dospelých zdržiavajúcich sa v centre.
   • Výučba jazykov, kurzov kultúrnej orientácie a príprava klientov na život a adaptáciu v nových cieľových krajinách.
2. Psychosociálna podpora a zmysluplné trávenie času:
   • Vytváranie bezpečného, prijímajúceho a stimulujúceho prostredia pre rodiny aj jednotlivcov, ktorí prežili traumu z vojnových konfliktov, prenasledovania a straty domova.
   • Organizácia záujmových krúžkov, športových a tvorivých workshopov pre deti.
3. Priamy dopad a cieľová skupina:
   • Počas ôsmich rokov pôsobenia v ETC Humenné ETP Slovensko podporilo viac ako 1 000 klientov a klientok.
   • Pomoc bola poskytnutá ľuďom na úteku z krajín sužovaných vojnou a krízami, ako sú Afganistan, Somálsko, Eritrea, Etiópia a ďalšie.