Práca s mládežou a mentoring

Projekt nadviazal na dlhoročný mentorský program ETP Slovensko a zameral sa na rozvoj občianskej angažovanosti, environmentálneho povedomia a iniciatívy detí a mládeže zo sociálne znevýhodneného prostredia. Hlavným poslaním bolo posilniť u mladých ľudí pocit zodpovednosti za svoje okolie a dať im priestor samostatne navrhnúť a odprezentovať konkrétne projekty smerujúce k zlepšeniu životného prostredia v ich vlastných komunitách.

Cieľové lokality a účastníci

Do projektových aktivít sa zapojili žiaci a študenti zapojení do mentorského programu v štyroch komunitných centrách v Košiciach na Luníku IX, vo Veľkej Ide, v Starej Ľubovni – Podsádku a v Rankovciach.

Kľúčové ciele a realizované aktivity

1. Mapovanie potrieb a tvorba komunitných projektov:

• Žiaci a študenti pod vedením svojich mentorov a komunitných pracovníkov identifikovali hlavné environmentálne výzvy a problémy vo svojom bezprostrednom okolí.
• Mladí ľudia vypracovali konkrétne projektové návrhy zamierené na čistotu, úpravu verejných priestranstiev, výsadbu zelene a zlepšenie životného prostredia v osadách a na sídliskách.

2. Prezentácia na online podujatí a rozvoj zručností:

• Účastníci si v praxi vyskúšali prácu v tíme, plánovanie rozpočtu, vyjadrovanie svojich názorov a obhajobu vlastných nápadov.
• Svoje vypracované projekty mladí lídri oficiálne odprezentovali na záverečnom online podujatí pred rovesníkmi, mentormi, zástupcami organizácií a odbornou verejnosťou.

3. Prepojenie mentoringu s lokálnym aktivizmom:

• Mentori deťom pomáhali nielen s prípravou do školy, ale aj pri budovaní ich sebavedomia, komunikačných a prezentačných zručností a vzťahu k verejnému priestoru.

Hlavné výsledky a dopad

• Posilnenie hlasu mládeže: Mladí ľudia získali autentickú skúsenosť s tým, že ich nápady majú hodnotu a dokážu aktívne prispieť k pozitívnej zmene v mieste, kde žijú.
• Rozvoj soft-skills a digitálnych zručností: Nácvik prezentovania na verejnosti, obhajoba projektov a využitie digitálnych technológií pri online prezentácii.

Projekt Schopné deti pre svoju komunitu bol podporený z programu ACF – Slovakia, ktorý je financovaný z Finančného mechanizmu EHP 2014 – 2021. Správcom programu je Nadácia Ekopolis v partnerstve s Nadáciou otvorenej spoločnosti Bratislava a Karpatskou nadáciou.

Komunitný projekt vznikol s cieľom aktivizovať, neformálne vzdelávať a rozvíjať potenciál mladých ľudí žijúcich na košickom sídlisku Luník IX. Projekt staval na myšlienke, že najlepšou cestou k trvalej zmene je priama participácia a angažovanosť samotnej mládeže.

Mladí ľudia dostali priestor a nástroje na to, aby sa stali aktívnymi spolutvorcami komunitného života, pomáhali odbúravať predsudky a prinášali pozitívne rozvojové impulzy pre svoju štvrť.

Kľúčové ciele a realizované aktivity

1. Tvorba komunitných novín „Deviatka žije!“:

• Vydávanie lokálneho časopisu a novín Deviatka žije! (v tlačenej aj online forme).
• Mladí redaktori a redaktorky v rámci novinárskeho krúžku sami pripravovali autorské články, rozhovory a tematické špeciály (zamerné napr. na význam vzdelávania či zdravotnú osvetu), čím si rozvíjali gramotnosť, kritické myslenie a komunikačné zručnosti.

2. Spolutvorba zážitkového Escape room Únik 9:

• Aktívne zapojenie mládeže z Luníka IX do prípravy a prevádzky vzdelávacieho konceptu Únik 9.
• Mladí ľudia pomáhali s realizáciou priestorov a pôsobili ako sprievodcovia či lektori rovesníckych workshopov, prostredníctvom ktorých približovali širšej verejnosti z majority zákonitosti a realitu generačnej chudoby.

3. Dobrovoľníctvo a pomoc komunite:

• Zapájanie mládeže do organizácie komunitných podujatí, športových akcií a osvetových kampaní.
• Počas obdobia pandémie COVID-19 pôsobili mladí účastníci projektu ako dobrovoľní asistenti – pomáhali pri koordinácii obyvateľov počas plošného testovania priamo na Luníku IX aj pri distribuovaní preventívnych informačných letákov.

4. Kultúrne a voľnočasové iniciatívy:

• Vytváranie priestoru pre zmysluplné trávenie voľného času, hudobné a umelecké aktivity (vystúpenia mládežníckych kapiel a prezentácia na podujatiach ako PechaKucha Night, festival Use the City! či Skapal Pes Fest).

Hlavné výsledky a dopad

• Aktivizácia rovesníckych lídrov: Z mladých ľudí sa stali sebavedomí rovesnícki lektori a dobrovoľníci, ktorí inšpirujú mladšie deti vo svojom okolí.
• Búranie stereotypov a prepojenie s majoritou: Projekt vytvoril fungujúce mosty medzi mládežou z Luníka IX a širšou verejnosťou prostredníctvom médií, kultúrnych vystúpení a workshopov na školách.
• Rozvoj praktických zručností: Získanie skúseností v oblasti tvorby textov, fotografie, práce s počítačom, organizácie podujatí a tímovej spolupráce.

Projekt bol zameraný na dlhodobé individuálne sprevádzanie a psychosociálnu podporu detí a mládeže zo sociálne znevýhodneného prostredia a marginalizovaných rómskych komunít. Hlavným poslaním bolo prepojiť žiakov s odhodlanými mentormi a mentorkami, ktorí im pomáhajú prekonávať jazykové, vzdelávacie a sociálne bariéry, budovať vnútornú motiváciu, zlepšovať študijné výsledky a úspešne zvládnuť prechod zo základnej na strednú školu.

Program vychádza z dlhoročnej praxe ETP Slovensko, ktoré vníma vzdelávanie ako celostný proces prebiehajúci v úzkej spolupráci s rodinou, školou a komunitnými centrami. Projekt sa realizoval v štyroch kľúčových lokalitách na východnom Slovensku, v Košiciach na Luníku IX, v Rankovciach, v Starej Ľubovni v Podsadku a vo Veľkej Ide. Účastníkmi projektu boli žiaci 2. stupňa základných škôl a študenti stredných škôl. Viac ako 20 mentorov a mentoriek sa deťom venovalo na pravidelnej báze.

Kľúčové ciele a realizované aktivity

1. Lokálny a prezenčný mentoring:

• Pravidelné osobné stretnutia mentorov s chránencami v priestoroch komunitných centier (minimálne dvakrát mesačne).
• Individuálna príprava na vyučovanie, doučovanie, pomoc s domácimi úlohami a cielená príprava deviatakov na prijímacie skúšky na stredné školy.

2. Online mentoring a inovácie vo vzdelávaní:

• Prepojenie prezenčného mentoringu s unikátnym online mentoringom, do ktorého sa zapájajú dobrovoľníci a dobrovoľníčky zo Slovenska aj zo zahraničia.
• Otváranie nových obzorov pre deti prostredníctvom moderných digitálnych technológií a komunikácie na diaľku.

3. Rozvoj talentov a zážitkové vzdelávanie:

• Podpora hudobných, výtvarných, dramatických a športových talentov detí (vrátane navštevovania základných umeleckých škôl).
• Organizácia zážitkových aktivít: návštevy kín, divadiel, botanických záhrad, športových podujatí, letných pobytových táborov (napr. v Centre Savore na Sigorde) a komunitných festivalov Schopné deti.

4. Spolupráca s rodinou a školou:

• Zapájanie rodičov do vzdelávacieho procesu detí, budovanie vzájomnej dôvery a posilňovanie rodičovských zručností.
• Úzka koordinácia so základnými a strednými školami pri monitorovaní dochádzky a prospechu.

Hlavné výsledky a dopad

• Vysoká úspešnosť v štúdiu: Takmer 90 % mentorovaných detí a mládeže si udržalo alebo zlepšilo svoje študijné výsledky a všetci úspešne postúpili do vyššieho ročníka alebo pokračovali vo štúdiu na strednej škole.
• Zníženie predčasného ukončenia dochádzky: Výrazný pokles neospravedlnených hodín, zvýšenie školskej dochádzky a posilnenie sebadôvery v štýle „Ja to zvládnem“.
• Posilnenie vzorov v komunite: Absolventi programu sa stávajú pozitívnym príkladom a lídrami pre mladšie deti vo svojich komunitách.

Celkový rozpočet: 208 603,58 EUR, Trvanie: 5/2019 – 1/2023

Projektová zmluva zverejnená na https://www.crz.gov.sk/3995780.